1. آموزش تاريخ در دانشگاه (ارتقاي سطح يادگيري و فهم)
پدیدآورنده: / آلن بوث,عنوان اصلي: Teaching history at university (enhacing learning and understanding), c2003,بوث,Booth
کتابخانه: كتابخانه تخصصی اسناد (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: تاريخ -- راهنماي آموزشي,تاريخ -- روش‌شناسي,تدريس اثربخش
رده :
۹۰۷
ب
۷۴۸
آ
2. آموزش تاریخ در دانشگاه (ارتقای سطح یادگیری و فهم)
پدیدآورنده: / آلن بوث
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: تاریخ -- راهنمای آموزشی,تاریخ -- روششناسی,تدریس اثربخش
رده :
D
۱۶
/
۲
/
ب
۹
آ
۸ ۱۳۹۴
3. آموزش تاريخ در دانشگاه (ارتقاي سطح يادگيري و فهم)
پدیدآورنده: / آلن بوث,عنوان اصلي: Teaching history at university (enhacing learning and understanding), c2003,بوث,Booth
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: تاريخ -- راهنماي آموزشي,تاريخ -- روش‌شناسي,تدريس اثربخش
رده :
۹۰۷
ب
۷۴۸
آ
4. آموزش تاریخ در دانشگاه (ارتقای سطح یادگیری و فهم)
پدیدآورنده: آلن بوث
کتابخانه: كتابخانه امام صادق (ع) (حوزه علميه) (قزوین)
موضوع: تاریخ -- راهنمای آموزشی,تاریخ -- روششناسی,تدریس اثربخش
رده :
D
۱۶،
/
۲
/
ب
۹،
آ
۸
5. آموزش روش‌های نوین یادگیری در علوم اجتماعی (همراه با طرح درس)
پدیدآورنده: /نویسنده زهرا امینی.,امینی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: علوم اجتماعی,تدریس,تدریس عملی,شاگردان,تدریس اثربخش, -- راهنمای آموزشی (متوسطه), -- روششناسی, -- ارزشیابی
رده :
H
۶۲
/
۳
/
الف
۸۵
آ
۸ ۱۳۹۲
6. بهبود فرايند يادگيري روان‌خواني قرآن با به کارگيري رسانه‌هاي تعاملي (نمونه عملي درس‌پژوهي)
پدیدآورنده: / مولفان منيژه بي‌آزار... [و ديگران]
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: قرآن -- قرائت -- نمونه‌پژوهي,قرآن -- قرائت -- روش‌شناسي,درس‌پژوهي -- ايران -- نمونه‌پژوهي,تدريس اثربخش -- ايران -- نمونه‌پژوهي,چندرسانه‌اي‌هاي تعاملي -- ايران -- نمونه‌پژوهي
رده :
۲۹۷
/
۱۵ ۱۰۷
ب
۸۲۷
7. تاثیر استفاده از شیوه‌های نوین تدریس در جریان یادگیری دانش‌آموزان
پدیدآورنده: / تالیف عباس ايپچيان مقدم، ژاله عليايی‌خسرقی.,ایپچیان مقدم
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس,تدریس,تدریس اثربخش,آموزش مستقیم,یادگیری, -- روششناسی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۸۶
ت
۲ ۱۳۹۲
8. تاثير روش‌هاي تدريس بر يادگيري دانش‌آموزان
پدیدآورنده: / مولفان ميرسعيد هاشمي، مرتضي نوري برمس,هاشمي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس اثربخش,تدريس -- روش‌شناسي,يادگيري
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ه
۲۵۲
ت
9. تحلیلی بر روش‌های فعال یاددهی - یادگیری
پدیدآورنده: / مولفان سیدعابدین خدادادی.,خدادادی سنگتراشانی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس اثربخش,تدریس,اندیشه و تفکر خلاق , -- روششناسی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
خ
۳۴
ت
۳ ۱۳۹۴
10. تدریس ناب
پدیدآورنده: / نويسنده باب امليانی,امیلیانی,Emiliani
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس اثربخش,تدریس دانشگاهی, -- روششناسی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۷۸
ت
۴ ۱۳۹۵
11. تدریس ناب
پدیدآورنده: / نويسنده باب امليانی,امیلیانی,Emiliani
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع: تدریس اثربخش,Effective teaching,تدریس دانشگاهی,College teaching, -- Methodology, -- روششناسی,a06,a06,a08,a08
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۸
ت
۴ ۱۳۹۵
12. تدریس ناب: (راهنمای عمل فرایند یاددهی - یادگیری ناب در آموزش عالی)
پدیدآورنده: / نویسنده باب املیانی,عنوان‌اصلی: Lean teaching: a guide to becoming a better teacher, 2015.
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)
موضوع: تدریس اثربخش,تدریس دانشگاهی -- روششناسی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۷۸
ت
۴ ۱۳۹۵
13. راهبردهای نوین یادگیری و یاددهی
پدیدآورنده: / شهربانو حسنی ., حسنی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس,تدریس اثربخش, -- روششناسی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ح
۴۶
ر
۲ ۱۳۹۲
14. ۵۰ راهکار برای بهبود تدریس
پدیدآورنده: / نویسندگان زهرا زمانیان، مژگان نوروزی.,زمانیان
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: تدریس اثربخش,یادگیری فعال,تدریس,مدرسه‌ها,معلمان, -- روششناسی, -- برنامه‌های بهبود آموزش, -- اثر بخشی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ز
۸۳
پ
۹ ۱۳۹۴
15. روش تدريس پيشرفته (رشته علوم تربيتي)
پدیدآورنده: / نسيم سعيد، حسين زارع,سعيد
کتابخانه: كتابخانه مسجد حضرت سجاد (ع) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس اثربخش -- آموزش برنامه‌اي,تدريس اثربخش -- راهنماي آموزشي (عالي),يادگيري -- آموزش برنامه‌اي,يادگيري -- راهنماي آموزشي (عالي),تدريس -- روش‌شناسي -- آموزش برنامه‌اي,تدريس -- روش‌شناسي -- راهنماي آموزشي (عالي)
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
س
۵۵۹
ر
16. روش تدریس پیشرفته (رشته علوم تربیتی)
پدیدآورنده: / نسیم سعید، حسین زارع
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: تدریس اثربخش -- آموزش برنامهای,تدریس اثربخش -- راهنمای آموزشی (عالی),یادگیری -- آموزش برنامهای,یادگیری -- راهنمای آموزشی (عالی),تدریس -- روششناسی -- آموزش برنامهای,تدریس -- روششناسی -- راهنمای آموزشی (عالی)
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
س
۷
ر
۹ ۱۳۹۳
17. روش تدريس پيشرفته (رشته علوم تربيتي)
پدیدآورنده: / نسيم سعيد، حسين زارع,سعيد
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس اثربخش -- آموزش برنامه‌اي,تدريس اثربخش -- راهنماي آموزشي (عالي),يادگيري -- آموزش برنامه‌اي,يادگيري -- راهنماي آموزشي (عالي),تدريس -- روش‌شناسي -- آموزش برنامه‌اي,تدريس -- روش‌شناسي -- راهنماي آموزشي (عالي)
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
س
۵۵۹
ر
18. روش تدریس پیشرفته (رشته علوم تربیتی)
پدیدآورنده: سعید، نسیم ۱۳۵۰ -
کتابخانه: كتابخانه مركز تحقيقات آموزش و پرورش (قم)
موضوع: تدریس اثربخش -- آموزش برنامهای,تدریس اثربخش -- راهنمای آموزشی (عالی),یادگیری -- آموزش برنامهای,یادگیری -- راهنمای آموزشی (عالی),تدریس -- روششناسی -- آموزش برنامهای,تدریس -- روششناسی -- راهنمای آموزشی (عالی)
رده :
۳۷۱
/
۳
س
۵۵۹
ر
19. روش تدریس پیشرفته (رشته علوم تربیتی)
پدیدآورنده: سعید، نسیم ۱۳۵۰ -
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه حکیم سبزواری (خراسان رضوی)
موضوع: تدریس اثربخش -- آموزش برنا‌مه ای,تدریس اثربخش -- راهنمای آموزشی (عالی),یادگیری -- آموزش برنا‌مه ای,یادگیری -- راهنمای آموزشی (عالی),تدریس -- روش شنا‌سی -- آموزش برنا‌مه ای,تدریس -- روششناسی -- راهنمای آموزشی (عالی)
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
س
۷
ر
۹ ۱۳۹۸
